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【綜合督導報告】2018年全區教育工作綜合督導報告

來源 :督導室 訪問次數 : 發布時間 :2019-02-22


過去一年,是環翠教育改革創新、砥砺奮進的一年。全區教育系統廣大幹部職工以打造公平優質教育爲目標,系統謀劃、攻堅落地,推動全區教育改革取得新進展,實現新突破。我區作爲山東省唯一區域,獲評全國基礎教育信息化應用典型示範案例,並先後承辦山東省“義務教育學校管理標准現場觀摩會”、“第六屆教師發展論壇暨區域教師特色發展現場會”、威海市“圖書館式‘校園建設現場會’”,環翠模式、環翠經驗獲得一致認可。學校層面的教育實踐更加豐富鮮活,創生了許多先進經驗和特色成果,新增各級各類先進學校、特色學校、示範學校29所,學校各項工作都有了長足進步。全區教育工作主要呈現以下亮點:

一、重點突破,全面提升區域教育教學質量。以素質教育“四項行動”爲抓手,不斷深化教育教學改革,全面落實立德樹人根本任務。一是紮實開展研學旅行。出台《研學旅行工作實施方案》和工作指南,確立6大類67個研學活動基地及具有學段特色的配套課程內容,規劃“生態環翠”“魅力高校”等11條精品路線,共開展研學旅行活動260多次,參與人數達8萬人次,形成了“學科間融合、課內外銜接、校內外聯通、知行合一”的研學旅行實踐育人體系,開闊了學生視野,培養了學生實踐能力、家國情懷和社會責任感。各學校在研學旅行實踐教育中也湧現出了一些好的經驗做法,如實驗小學、千山路小學、錦華小學、望島小學、新苑學校依托鄉土資源開發課程,長征路小學、統一路小學、古寨小學、城裏中學與特色辦學理念深度整合、系統實施的做法值得學習借鑒。研學旅行拓寬了育人渠道,提高了德育實效,全區德育工作水平不斷提高。實驗中學、錦華小學被評爲第二批全省普通中小學心理健康教育特色學校,實驗中學、威海七中、統一路小學、鯨園小學、普陀路小學獲評威海市德育工作先進單位。《最美的課堂在路上:研學旅行的區本設計與實施》被省教育廳評爲德育課程一體化實施典型案例。二是全面啓動大閱讀工程。從區、校兩個層面整體推進師生大閱讀工程,以圖書館學校建設、讀書課程體系構建、讀書活動展示推廣爲載體,營造“人在書邊、書在手邊”的書香校園氛圍,初步形成橫向鋪開、縱向深入的讀書生態,學科閱讀從語文閱讀向全科閱讀拓展,從校內師生閱讀向家校全民閱讀輻射。各學校將讀書與教師專業化發展、學科教學改革相融合,不斷豐厚師生文化底蘊。11月的威海市中小學生‘大閱讀’工程建設系列比賽活動中,環翠學子以厚實的閱讀積累取得了驕人的成績。在經典誦讀比賽中,共設6個一等獎,長征路小學、統一路小學、城裏中學、實驗中學北校區獲一等獎;在校園朗讀者比賽中,17個選手參賽,獲得8個一等獎;現場作文比賽中,獲10個一等獎,國際中學、統一路小學成績比較突出。三是全力打造優勢學科。圍繞“聚焦核心素養,提高教學質量”這一主題,不斷深化以協作區優勢學科爲引領、學校優勢學科爲重點、全學科跟進的教學改革模式,並通過課題研究、專題培訓、學科質量檢測、常態課達標、主題同研等系列活動,爲優勢學科建設及教學改革問診把脈、跟進指導。城裏中學協作區語文優勢學科的書香讀寫課程、國際中學協作區數學優勢學科開展橫縱結合的“一串課”“單元整體備課”的研究不斷深入,研究成果分別在國家級、省級、市級各類研討會上展示交流。古寨中學協作區、塔山中學協作區英語優勢學科研究成果《自然拼讀讀本》,有效解決了小初音標銜接的教學難點,在全區推廣應用。學校層面的優勢學科建設取得明顯成效,各學校以學科“單元課程綱要編寫”“教學評一致性”教學設計爲重點,推動基于課程標准深度教學理念落實落地,從學科師資培養、課程建設、模式創新、評價改革進行系統性研究與實踐,教學改革成果喜人,教學質量不斷提升。在省基礎教育教學成果評選中,我區推薦的4項教學成果全被市教育局推薦省級參評,其中千山路小學的教學成果獲省級一等獎,國際中學、統一路小學的教學成果獲省二等獎。在威海市中小學各學科優質課比賽中,我區21節課獲一等獎,其中錦華小學、普陀路小學、望海園中學、城裏中學、國際中學的英語學科,千山路小學、鯨園小學的綜合實踐學科,城裏中學、國際中學的語文學科參評教師均獲一等獎。中考成績穩步提升,實現新的突破。國際中學尤爲突出,始終保持全區領先水平,古寨中學、新苑學校、大光華學校進步幅度較大。四是持續推進藝體科技教育。以課程建設爲載體、以教師專業成長爲重點、以高端賽事爲抓手,不斷提升區域藝體教育水平,藝體教育的區域優勢不斷顯現。我區師生在各級各類藝體比賽展演活動中共獲得各類獎項200多個,獲獎率創曆史新高,穩居全市首位。羊亭學校、實驗小學被評爲第四批“全國青少年校園足球特色學校”,溫泉學校舞蹈、千山路小學美術工作坊獲得省藝術展演一等獎。市級體育聯賽,獲得16個團體冠軍,37個單項冠軍。威海七中排球隊、實驗中學乒乓球隊、古寨中學足球隊、羊亭學校跳繩隊連續幾年蟬聯市比賽冠軍,已成爲全市的品牌項目。成立了環翠教育教師合唱團、少年合唱團,參加高端賽事,取得驕人成績。全區創客教育工作不斷深入,投入大、效果好, 全區各學校投資1000多萬元,建成了100多個風格迥異、各具特色的創客空間,培養了一支跨學科專兼職的骨幹教師隊伍,開發了一批“普及+特色”的創客課程,全面提升學生創新能力和實踐能力。舉辦了全區第十屆中小學生科技創新大賽暨首屆創客節,各學校參展作品內容豐富、形式多樣,國際中學、實驗中學、古寨中學和實驗小學、鯨園小學、錦華小學分獲科技創新大賽中學組和小學組前三名。同時,參展的家長和社會各界人士達萬余人,營造了關心支持創新教育發展的社會氛圍。在威海市第八屆中小學生科技節上,我區參賽的11個項目中包攬了8個項目的第一名,總成績在全市遙遙領先,環翠展區榮獲“最佳創意獎”。實驗中學、溫泉學校、福泰小學、望島小學和河北小學成績突出。在全省青少年科技創新大賽中,我區共獲省級一等獎12個。在全省中小學生創客大賽中,共獲省級一等獎17個,獲獎數量列全市第一。兩項大賽中成績比較突出的學校:統一路小學、實驗小學、長征小學、古寨小學、普陀路小學、河北小學、錦華小學、國際中學、實驗中學、威海十中、古寨中學,其中,實驗中學、鯨園小學、實驗小學被評爲威海市“科技教育示範學校”。

二、多措並舉,著力打造具有環翠特質的優秀教師團隊。一是堅持黨建引領。深入推動以紅色堡壘爲基礎、紅色基因爲根本、紅色引擎爲保障的“三紅”工程建設,在全區教育系統形成了以黨風優師風、帶教風、促行風的黨建工作體系,充分發揮了黨建工作在隊伍建設中強基鑄魂、固本培元的政治核心作用。二是深入推進“區管校聘”人事制度改革。不斷創新有利于促進優秀教師合理流動、均衡配置的用人機制,爲全區教育事業的快速發展創設了良好條件。三是完善幹部教師培養體系。聚焦專業素養、分層精准培訓,著力推進“業務領導提升”“名優教師幫帶”“後備幹部成長”等重點培訓項目,先後開展業務領導教學指導力專題培訓、後備幹部知行成長班跟進培訓、學科教師全員培訓等多層面、多主題的培訓活動。打破學校界限,全區成立了10個名師工作室,由市級以上名師擔任主持人,積極開展各類研訓活動,充分發揮了名優教師的幫帶作用。目前,全區教師隊伍梯隊建設初顯成效,骨幹教師隊伍不斷壯大。今年,我區33名教師獲“威海市教學能手”稱號,18名教師獲“威海市學科帶頭人”稱號,獲獎比率居全市首位。四是加大校本培訓力度。學校層面開展的校本培訓活動力度大、有特色、有實效。長征路小學依托“教師發展學校”,緊扣“讀用結合促習慣養成”目標,有效地將閱讀、課題研究與深度教學等常態工作有機整合,提高了培訓實效。古寨小學的讀研訓一體化策略、普陀路小學的菜單式學習、威海七中的導師制培訓、國際中學的生涯規劃式培訓等,都符合學校特色,針對教師需求,解決實際問題,都取得了很好效果。

三、示範帶動,不斷提升特色學校創建水平。全區特色創建工作進一步深化,教育局充分利用區域市級特色學校數量多、質量高的優勢,注重發揮市級特色學校及校長的示範引領作用,開展針對特色培育校的診斷研討指導活動,幫助學校理清思路,明確方向,再次創建碼頭小學、望島小學、古寨中學、威海七中4所威海市特色學校。目前,我區市級特色學校17所,占學校總數的53%,創建比例高于全市23個百分點。統一路小學、千山路小學、普陀路小學、翠竹小學、城裏中學的特色創建思路更加清晰、工作漸入佳境,注重結合“四項行動”等區域教育改革重點,不斷完善特色育人目標,優化特色實施策略,積極培育新的增長點,特色建設在深度和廣度上都有了質的突破和提升,內涵底蘊和文化品位日益彰顯。望海園中學盡管建校時間短,但是在特色發展願景方面起點高、定位准,團隊和諧、積極向上,呈現出較強的發展後勁和潛力,多次迎接各級各類現場觀摩和視察工作,學校優越的辦學條件、規範的內部管理及良好的師生風貌得到了各級領導及家長的高度評價。

四、超前規劃,推動學前教育發展水平提檔升級。一是完善頂層設計。制訂《環翠區第三期學前教育三年行動計劃(2018-2020年)》,從教育投入到師資配備、從規範管理到內涵發展全面規劃近三年學前教育發展的目標任務。圍繞一個中心、兩條主線、系統推進五項重點工程,同步出台9個配套文件,確保每一項重點工作都有頂層設計、有項目推動、有活動載體、有評價機制、有實施效果。二是擴增優質普惠學前教育資源。落實“一園一策”解決方案,按照省級示範園標准,新建5所普惠性幼兒園,新增學位1500個。三是持續開展規範管理序列達標活動,督促各幼兒園按照“規範類-提升類-示範類”的標准,不斷提升規範化、精細化管理水平。今年,經過嚴格評估,又有6所幼兒園達到了AAA級規範管理標准,AAA級規範管理單位增加到12個,AA級規範管理單位增加到14個,A級規範管理單位20個,規範管理水平得到進一步提升。四是加大教師培訓力度。先後組織骨幹園長高端培訓,啓動環翠園長大講堂、開展首屆保育員技能達標大賽等重點培訓項目,全年累計開展18個主題的培訓,參訓教師2000余人,整體提升了幼教隊伍師德素養和專業水平,促進了保教質量的全面提升。7所幼兒園參加市級示範幼兒園評估,全部高標准通過驗收,市級示範幼兒園比例98%,居全市首位,省級示範園比例68%,列全省第一。

五、優化服務,全方位打造和諧育人教育生態。樹立“以人民爲中心”的思想,努力構建渠道暢通、開放融合的和諧教育生態,全面提升教育服務水平,不斷擴大教育惠民覆蓋面,以更優質的教育來回應百姓期待。區域層面,做實做亮課後托管、社區教育、家長學校等品牌,加大投入、創新模式,拓寬課後托管覆蓋面,托管人數達到1.6萬,實現有需求學生的全覆蓋。開發56門公益課程,師生志願者開展社區教育服務活動150次,涉及62個社區,服務居民20000余人。加大校外培訓機構專項整治力度,教育牽頭、多部門聯動,對轄區內300多處違法違規培訓機構先後開展6個輪次的立體摸排及綜合整治,建立黑白名單、落實銷號取締、嚴查違規辦學,全面規範校外培訓機構的辦學行爲,切實維護學生和家長的切身利益。區級家長學校開發家庭教育課程,培訓家庭教育骨幹教師60人次,重點培養“鄉村家庭教育種子教師”,開展各類主題培訓11次,受益家長5000余人。學校層面,家校溝通方式更加靈活多樣,長征路小學、實驗小學、塔山小學、翠竹小學、城裏中學、威海七中不斷完善家委會工作機制,健全家委會遴選制度、工作流程、責任分工、應急反映等機制,充分發揮家委會的正向作用,形成育人合力。此外,威海十中的每周簡報、古寨中學的家校速遞、塔山中學的家長節、鯨園小學的“家風手冊”等都是可借鑒的家校溝通方式,贏得了家長的認可和好評。千山路小學制訂了《千山生態80條》,從規範教師行爲、融洽師生關系、共築家校聯盟等方面,全方位打造和諧教育生態圈,教育滿意度不斷提高。

督導過程中發現的一些問題,在年前發給學校的督導報告中已經詳細反饋,希望各學校足夠重視,要以新學期爲契機,從制度著手,以改革求變,嚴格按照“工作項目化、項目清單化、清單責任化”要求,進一步完善新學期工作計劃,明確目標措施及具體時間節點,攻堅突破,落實落地,進一步做強教育品牌,辦好人民滿意教育。

文章關鍵字: 小學 學校 中學 特色 教師